Buenos días,
Como estas vacaciones estaremos por casa, os dejo aquí unas recomendaciones para entretenernos y al mismo tiempo satisfacer nuestro ansia de conocimiento.
Voy a clasificar las recomendaciones en Comics, Libros, Documentales y Películas .
- Comics:
Neandertal, de E. Roudier (web del autor, en francés) . Especialmente recomendado para 1º ESO
Maus, de A. Spiegelman ( versión online aquí, en español). Para mayores de 15 años
Puta guerra, de J. Tardi ( versión pdf aquí) Para mayores de 15 años
- Documentales:
Arqueomanía (RTVE)
Ingeniería Romana (RTVE)
La Odisea de la Especie
En busca del primer europeo
La respuesta está en la Historia (Canal Sur)
Planeta Humano (BBC)
La Historia del número Uno
Hipernormalización (BBC), de A. Curtis. Para mayores de 15 años
La Historia No Contada de EEUU
Comprar, usar, tirar
American Factory (Netflix)
El Gran Hackeo (Netflix)
Requiem for the American Dream (2015)
The Fog of War
Spellbound
La Pesadilla de Darwin
Manufacturated Landscapes
The Yes men
Cuando eramos Reyes (Muhammad Ali - George Foreman)
- Películas:
. Sobre Economía: La gran apuesta (The Big Short, 2015) de Adam McKay
Malas noticias (Too Big to Fail, 2011) de Curtis Hanson
Margin Call (2011) de J.C. Chandor
. Sobre Historia: En busca del fuego
Alejandro Magno
Espartaco
Senderos de Gloria
El Gran Dictador
El Hundimiento
Criadas y señoras
Disparando a perros
Barefoot Gen
Napola
Mi hermano es hijo único
Bajo la arena
Altamira
Los fantasmas de Goya
- Libros:
El curioso incidente del perro a medianoche (M. Haddon, 2003)
August y yo (Wonder) (Raquel Palacio, 2016)
La conjura de los necios (JK Toole, 1980)
Mi familia y otros animales (G. Durrell, 1956)
La respuesta está en la Historia (VVAA)
El orden del día (E. Vuillard, 2017)
- Programa de Radio En Compañia de Animales
Y en breve, todos paseando con nuestro hipopótamo por el barrio ... como siempre.
Mostrando entradas con la etiqueta Historia. Mostrar todas las entradas
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domingo, 5 de abril de 2020
lunes, 30 de marzo de 2020
Mitología Griega
Buenos días,
para esta semana, la última antes de las vacaciones de Semana Santa, vamos a realizar un trabajo sobre la Mitología griega, osea, los dioses griegos.
Teneis que elegir un dios o diosa y contarme por qué lo habeis escogido, cómo era y alguna historia/aventura relacionada con esa divinidad. Además, debereis hablar sobre su familia: padres, hijos, otros familiares, etc.
Y, por supuesto (ya me conoceis), un dibujo de la divinidad. El trabajo se envia antes del viernes dia 3 de abril.
Os dejo un completísimo enlace sobre personajes mitológicos: Elolimpo.com
Para poder eligir con criterio, os dejo unos videos para tener más información:
Espero que disfruteis haciendo el trabajo, un saludo y que tengais una buena semana. Ánimo 💪😷
Pd: para los enamorados de la mitología griega, la película Furia de Titanes.
para esta semana, la última antes de las vacaciones de Semana Santa, vamos a realizar un trabajo sobre la Mitología griega, osea, los dioses griegos.
Teneis que elegir un dios o diosa y contarme por qué lo habeis escogido, cómo era y alguna historia/aventura relacionada con esa divinidad. Además, debereis hablar sobre su familia: padres, hijos, otros familiares, etc.
Y, por supuesto (ya me conoceis), un dibujo de la divinidad. El trabajo se envia antes del viernes dia 3 de abril.
Os dejo un completísimo enlace sobre personajes mitológicos: Elolimpo.com
Para poder eligir con criterio, os dejo unos videos para tener más información:
Espero que disfruteis haciendo el trabajo, un saludo y que tengais una buena semana. Ánimo 💪😷
Pd: para los enamorados de la mitología griega, la película Furia de Titanes.
domingo, 22 de marzo de 2020
La Antigua Grecia (2ª Semana)
Para esta segunda semana vamos a organizarnos por jornadas (ya sabemos que hay tres clases de Historia a la semana).
. Jornada 1: La época arcaica. Nacimiento de las polis y Expansión griega (páginas 236 y 237)
Realizaremos las "Claves para Estudiar" de la pag. 237
. Jornada 2: La época clásica. Atenas y Esparta (páginas 238 y 239)
Video interesante a partir del minuto 4:50
Realizar la actividad "Educación Cívica" de la pagina 238
. Jornada 3: La época clásica. Un periodo de guerras.
Realizar "Claves para Estudiar" de la página 241.
Todas las actividades se harán en el cuaderno y se enviará una foto de las mismas a mi correo (glcsociales@gmail.com) el viernes antes de las 14:45 h.
Un saludo y no dudeis en contactar conmigo para cualquier aclaración.
lunes, 16 de marzo de 2020
La Antigua Grecia (1ª Semana)
Buenos días,
a pesar de este parón imprevisto debemos continuar con nuestro ritmo de trabajo, aunque sea desde casa. Ya habiamos terminado el tema de Egipto y Mesopotamia, solo pendientes de corregir las actividades de repaso (lo haremos a la vuelta).
Pues bien, a continuación comenzaremos con el tema de la Antigua Grecia, maravillosa civilización donde las haya. Para ello no solo haremos uso del libro de texto sino que iremos trabajando con los materiales que os dejo a continuación.
Antes de nada, os dejo un video muy claro y entretenido sobre Grecia:
Antes de comenzar con las tareas del libro de texto, lo primero es realizar en vuestro cuaderno un mapa del Mediterráneo donde ubiqueís las principales regiones y polis griegas y los mares, penínsulas y archipielagos.
Cuando lo hagais, mandadme una foto a mi correo glcsociales@gmail.com
A continuación realizad una liena del tiempo (en el video aparecen al comienzo, en vuestro libro tambien la podeis encontrar en la página 234). Además, hay que hacer las actividades "Interpreta el mapa" y "Claves para estudiar" de la pag. 234
Esto es lo referente a la primera sesión.
Mañana os pondré más materiales ye indicaciones para estos días.
Si teneis algún problema, ya sabeis mi correo de contacto.
Suerte.
PD: para aquellos que quieran practicar algo más, os adelanto un par de cuestionarios de la Civilización Griega:
- Test de la Antigua Grecia
- Test de la Antigua Grecia Educaplay
a pesar de este parón imprevisto debemos continuar con nuestro ritmo de trabajo, aunque sea desde casa. Ya habiamos terminado el tema de Egipto y Mesopotamia, solo pendientes de corregir las actividades de repaso (lo haremos a la vuelta).
Pues bien, a continuación comenzaremos con el tema de la Antigua Grecia, maravillosa civilización donde las haya. Para ello no solo haremos uso del libro de texto sino que iremos trabajando con los materiales que os dejo a continuación.
Antes de nada, os dejo un video muy claro y entretenido sobre Grecia:
Antes de comenzar con las tareas del libro de texto, lo primero es realizar en vuestro cuaderno un mapa del Mediterráneo donde ubiqueís las principales regiones y polis griegas y los mares, penínsulas y archipielagos.
Cuando lo hagais, mandadme una foto a mi correo glcsociales@gmail.com
A continuación realizad una liena del tiempo (en el video aparecen al comienzo, en vuestro libro tambien la podeis encontrar en la página 234). Además, hay que hacer las actividades "Interpreta el mapa" y "Claves para estudiar" de la pag. 234
Esto es lo referente a la primera sesión.
Mañana os pondré más materiales ye indicaciones para estos días.
Si teneis algún problema, ya sabeis mi correo de contacto.
Suerte.
PD: para aquellos que quieran practicar algo más, os adelanto un par de cuestionarios de la Civilización Griega:
- Test de la Antigua Grecia
- Test de la Antigua Grecia Educaplay
lunes, 9 de marzo de 2020
Mesopotamia y Egipto
En esta entrada vamos a ver algunos enlaces de actividades de repaso asi como algún puzzle y otros juegos online (in english!!).
Enlaces:
domingo, 8 de marzo de 2020
Ziggurats in Ancient Mesopotamia. The Ziggurat of Ur
A beautiful sumerian temple from the Ancient Mesopotamia:
- A Ziggurat quiz test
- The Ziggurat of Ur
- A Ziggurat quiz test
- The Ziggurat of Ur
sábado, 7 de marzo de 2020
Ancient Egypt: Hieroglyphics and Number System
New activities from the Ancient Egypt:
lunes, 17 de febrero de 2020
Industria, Economía y Geopolítica en la Actualidad
Para empezar una ilustración de las diferentes revoluciones industriales hasta la fecha:
Y a continuación un interesante vídeo de una charla sobre el mundo hoy día:
Por Emilio Lamo de Espinosa , presidente del Real Instituto Elcano.
Y finalizamos con un poco de humor y fordismo de la mano de Chaplin:
Y a continuación un interesante vídeo de una charla sobre el mundo hoy día:
Por Emilio Lamo de Espinosa , presidente del Real Instituto Elcano.
Y finalizamos con un poco de humor y fordismo de la mano de Chaplin:
viernes, 14 de febrero de 2020
La Prehistoria
Una nueva entrada sobre el Proceso de Hominización y la Prehistoria.
Enlaces:
- Presentación Principales Etapas de la Prehistoria.
- Cuestionario Prehistoria.
- Actividades.
- Completar Paleolítico y Neolítico.
- Arte Rupestre.
- Pintar como un Prehistórico.
Además, os dejo el interesantísimo video sobre los dolmenes de Antequera que hemos visto en clase
Y la recreación de un ritual funerario en este mágico lugar
Y para finalizar, os dejo un enlace donde encontrareis las dos fichas de inglés de este tema.
Enlaces:
- Presentación Principales Etapas de la Prehistoria.
- Cuestionario Prehistoria.
- Actividades.
- Completar Paleolítico y Neolítico.
- Arte Rupestre.
- Pintar como un Prehistórico.
Además, os dejo el interesantísimo video sobre los dolmenes de Antequera que hemos visto en clase
Y la recreación de un ritual funerario en este mágico lugar
Y para finalizar, os dejo un enlace donde encontrareis las dos fichas de inglés de este tema.
martes, 28 de mayo de 2019
Roma
Aquí os dejo los esquemas que vamos a ver a lo largo del tema sobre Roma.
Otros recursos de interés:
1. web interactiva sobre la expansión de Roma.
2. La ciudad romana.
3. La mujer en la civilización romana (video).
4. El mecanismo de Herón.
5. ¿Qué nos queda de los romanos?
6. El esclavo en la sociedad romana
7. El niño en la sociedad romana
Para finalizar os dejo algunos enlaces sobre los pueblos germanos y el fin del Imperio Romano:
. Crucigrama sobre los germanos y el fin del Imperio
. Los pueblos bárbaros
. Los reinos germánicos
Otros recursos de interés:
1. web interactiva sobre la expansión de Roma.
2. La ciudad romana.
3. La mujer en la civilización romana (video).
4. El mecanismo de Herón.
5. ¿Qué nos queda de los romanos?
6. El esclavo en la sociedad romana
7. El niño en la sociedad romana
Para finalizar os dejo algunos enlaces sobre los pueblos germanos y el fin del Imperio Romano:
. Crucigrama sobre los germanos y el fin del Imperio
. Los pueblos bárbaros
. Los reinos germánicos
lunes, 21 de enero de 2019
How to make a teepee/prehistoric shelter
Hi, here is some information about how to make a prehistoric tent/shelter:
miércoles, 4 de abril de 2018
Introduction to Ancient Greece
Hi, here we are again with .... Ancient Greece!!!!
Today we are going to watch some interesting videos about Greece in the Ancient Times!!!
10 Amazing Facts about Ancient Greece
A brief Timelime of Ancient Greece
And just in case you lost the worksheet ....click here to download it
Today we are going to watch some interesting videos about Greece in the Ancient Times!!!
jueves, 6 de abril de 2017
La Shoa: diario de un superviviente del Holocausto
Aquí os dejo una serie de enlaces muy completos para que podais documentaros a la hora de elaborar un diario de un superviviente del Holocausto.
Además de estos contenidos, podeís hacer uso de los que tenemos en la carpeta de la asignatura. También os recomiendo que le echeis un vistazo al comic Maus (lo encontrareis en este mismo blog).
La tarea consiste en redactar un pequeño diario (unas 10 páginas máximo) sobre una persona que por su origen judio fue perseguido, recluido en un guetto y finalmente conducido a un campo de exterminio durante la II Guerra Mundial.
Para poder aportar la mayor veracidad posible al trabajo os recomiendo una lectura pausada de las siguientes páginas que os he seleccionado:
- El Holocausto: Un sitio de aprendizaje para estudiantes
- Diario de niños durante el Holocausto
- Escuela Internacional para el estudio del Holocausto
- Los Niños del Holocausto
- Diario de un niño judio
Además de estos contenidos, podeís hacer uso de los que tenemos en la carpeta de la asignatura. También os recomiendo que le echeis un vistazo al comic Maus (lo encontrareis en este mismo blog).
La tarea consiste en redactar un pequeño diario (unas 10 páginas máximo) sobre una persona que por su origen judio fue perseguido, recluido en un guetto y finalmente conducido a un campo de exterminio durante la II Guerra Mundial.
Para poder aportar la mayor veracidad posible al trabajo os recomiendo una lectura pausada de las siguientes páginas que os he seleccionado:
- El Holocausto: Un sitio de aprendizaje para estudiantes
- Diario de niños durante el Holocausto
- Escuela Internacional para el estudio del Holocausto
- Los Niños del Holocausto
- Diario de un niño judio
lunes, 16 de enero de 2017
I Guerra Mundial: causas, participantes y desarrollo
Lo primero, Carpeta con los archivos de esta parte del tema.
Aquí os enlazo una sugerente y curiosa forma de ver las causas de la I Guerra Mundial.
Especial de Elmundo.es sobre la Gran Guerra.
Además, este sencillo video sobre el tema:
Y para terminar un video donde explican las claves de la Gran Guerra.
Espero que esto ayude.
Os añado este interesante enlace con unas magníficas fotos del frente occidental.
Y por último, un pequeño reto: identificar los miembros de las diferentes casas reales europeas que aparecen en esta foto de una boda en Coburgo, 1894:
Cuestionario de National Geographic sobre este devastador conflicto:
¿Cuánto sabes sobre la Primera Guerra Mundial?
Aquí os enlazo una sugerente y curiosa forma de ver las causas de la I Guerra Mundial.
Especial de Elmundo.es sobre la Gran Guerra.
Además, este sencillo video sobre el tema:
Y para terminar un video donde explican las claves de la Gran Guerra.
Espero que esto ayude.
Os añado este interesante enlace con unas magníficas fotos del frente occidental.
Y por último, un pequeño reto: identificar los miembros de las diferentes casas reales europeas que aparecen en esta foto de una boda en Coburgo, 1894:
Cuestionario de National Geographic sobre este devastador conflicto:
¿Cuánto sabes sobre la Primera Guerra Mundial?
Prehistory (BBC Bitesize)
Here is a very useful link about Prehistory from BBC education website: Prehistoric Britain.
Hope you find it interesting!!!
Another interesting link: Human Evolution by The Smithsonian Museum.
Hope you find it interesting!!!
Another interesting link: Human Evolution by The Smithsonian Museum.
miércoles, 16 de noviembre de 2016
La Revolución Industrial y el Movimiento Obrero
Os dejo los esquemas sobre la I y la II Internacional que hemos trabajado en clase.
Además, os pongo unos enlaces muy interesantes y detallados sobre la maquinaría que marcó esta nueva era:
. Máquina de vapor, metalurgia e industria textil. Inventos e Inventores
Revolución industrial: máquina de vapor, metalurgia e industria textil
Fuente original: Escuelapedia.com
Fuente original: Escuelapedia.com
Revolución industrial: máquina de vapor, metalurgia e industria textil
Fuente original: Escuelapedia.com
Fuente original: Escuelapedia.com
Revolución industrial: máquina de vapor, metalurgia e industria textil
Fuente original: Escuelapedia.com
Fuente original: Escuelapedia.com
Movimiento Obrero: Anarquismo y Marxismo
Usando fragmentos de algunas películas, vamos a ver las ideologías obreras y las condiciones del proletariado:
1. Anarquismo:
- Película Tierra y Libertad (asamblea)
- Película Germinal (arrasarlo todo). (Película completa)
- Película Los Caballeros de la Mesa Cuadrada (campesino anarquista)
2. Socialismo:
- Recopilación fragmentos películas y tv.
- Película The Trotsky (trailer) (Película completa)
- Película Germinal (la sangre que riega la semilla).
- Película Les Possedes (el socialismo según Dostoyevsky)
Y para aclararnos un poco más (sobre el curioso mundo de las banderas):
Por último, os dejo el enlace con los esquemas que hemos visto en clase.
1. Anarquismo:
- Película Tierra y Libertad (asamblea)
- Película Germinal (arrasarlo todo). (Película completa)
- Película Los Caballeros de la Mesa Cuadrada (campesino anarquista)
2. Socialismo:
- Recopilación fragmentos películas y tv.
- Película The Trotsky (trailer) (Película completa)
- Película Germinal (la sangre que riega la semilla).
- Película Les Possedes (el socialismo según Dostoyevsky)
Y para aclararnos un poco más (sobre el curioso mundo de las banderas):
Por último, os dejo el enlace con los esquemas que hemos visto en clase.
martes, 18 de octubre de 2016
martes, 14 de junio de 2016
Henry D. Thoreau y otros ejemplos de Desobediencia
Para conocer un poco más sobre el esfuerzo, la implicación y la responsabilidad: Desobediencia Civil.
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